我全校都穿越了 第146节 (第3/3页)

不想就这么离开，他们的眼睛放光，找这个来自于未知位面的系统问起了很多问题，并且一边问一边记录，每个人脸上都带着“下篇论文的题目有了哈哈哈”的快乐。

    ??这是一般人理解不了的快乐。

    ??邵筑心里急着想要知道答案，于是他就悄悄的对着柴可欣招了招手。

    ??柴可欣看到以后，并没有立刻起身，而是配合自家老师坐好记录之后，这才合上本子，走到了三位副主席旁边坐下，推了推黑框眼镜，轻声问道：“有什么事情吗？”

    ??邵筑便问道：“你们讨论出什么了？”

    ??柴可欣把本子递过去：“给，会议记录。”

    ??邵筑接过来，另外两人也探头看了一眼。

    ??磁流体力学，哈密顿方程，自发对称性破缺……

    ??嗯，好的，看不懂。

    ??柴可欣也看出了他们的表情，并没有因为涉及自己的专业而高高在上，反倒露出了歉意的笑容，一边拿回会议记录本一边道：“我忘记这不是专业讨论课了，这样吧，我给你们简单的描述一下。”

    ??三人齐齐点头，眼中充满了求知欲，都快闪闪发光了。

    ??柴可欣便回想了一下刚刚说的事情，尽量转换成容易理解的语言，缓缓开口道：“简单来说就是，系统的升级，和学校里很多人的预想一样，都是要靠着任务，咱们赚积分的同时，系统也会得到相应的能量，从而让他得以升级。”

    ??邵筑乖乖举手，得到柴可欣的点头后才问道：“什么能量？”

    ??柴可欣斟酌了一下措辞后说道：“你可以理解为影响力，对这个世界的影响力，学校为此做出的努力越多，系统得到的能量就越高。”

    ??夏应抓住了关键点：“也就是说，系统的能量其实是来自于这个架空世界，我们要尽可能多的影响这个世界，让世界进步，系统就能从这里得到更多的能量，进而升级，反过来给我们更多帮助？”

    ??柴可欣对着他比了个大拇指，一脸“你就是课代表”的欣赏。

    ??而邵筑很是惊讶：“系统居然是这种运作模式？我还以为他就是一个单纯的ai，和游戏一样，只负责给我们发任务。”

    ??昆景明则是道：“其实这些都不重要，重要的是，我们要做什么，以及系统能为我们做什么。”

    ??柴可欣见他问的直白，也就把那些理论性的东西全都略过，直接跳到了实践环节：“根据系统所说，我们穿越前和穿越后可以看成是两个位面，时间空间都不交叉。就像穿越之初他说的那样，我们全校穿越过来是一次意外，他到这里来的目的就是和我们一起修正这个意外，只不过现在遇到了些困难。”

    ??昆景明追问：“什么困难？”

    ??柴可欣翻开了笔记本，确定了一下上面的记录，这才道：“简单来说，就是两个位面有很多不同，时间流速不一样，发展情况也不一样，而想要连通两边，就要让系统得到足够多的能量，同时让这个位面可以趋近于咱们穿越前的世界。”

    ??邵筑听得云里雾里：“我没懂……”

    ??夏应给出了自己的解释：“我们要做的，就是通过完成一个又一个任务来拉动这里的发展，文明，文化，生产力，反正各个方面都要有所提升，加大影响力，才能帮助系统升级，解锁最终成就。”

    ??邵筑好奇：“什么成就？”

    ??夏应：“连通两个位面。”

    ??邵筑微微一愣，昆景明则是轻声道：“你可以理解为，回家。”

    ??只有两个字，就让邵筑的背脊挺直。