字体:大 中 小
护眼
关灯
上一页
目录
下一页
从修仙大学开始 第205节 (第2/3页)
好,这种法门现在已经失传。否则的话,这人间还不知道要变成什么样子…” ??姜玲低声自语着,像是在安慰自己和身边的人似的。 ??但安慰的效果没起到多少,她自己反而被这番话提醒了什么。 ??这种修炼法,真的失传了么… ??一瞬间她脑中浮现了很多事情,从幼时的经历,到寒假时所见的收集凡人魂魄的邪道,再到如今脚下的这个噬魂大阵… ??姜玲按着额头,感觉诸多的线索如同碎片般切割自己的神经,大脑都有些抽痛起来。 ??——等从这里出去以后,必须要把这件事告诉学校。至少,必须得告诉魏老师。 ??她暗暗在心里这么想着,以此来平复狂乱的心跳。 ??虽然不知道这个层次的力量是不是现世能接触到的,但以魏老师那等仙人的水平,总应当能一窥一二吧? ??哪怕没有理由,她现在也必须让自己这么相信。 ??如果连魏泽都对此一无所知的话,那这事情就真的已经脱出掌控了。 ??在她思考的时候,旁边的韩江尘同样沉思片刻,而后突然开口。 ??“如果始皇真的有这么强的能力,那秦朝为什么还会覆灭?” ??姜玲微微一愣,而后才意识到自己刚刚忽视了个巨大的问题。 ??在外界记述的历史上,始皇不足天命之年便暴毙于路,而在这之后,陈胜吴广起义,刘邦项羽起兵江淮,合力灭秦。 ??但若是眼下这份记述为真,始皇都已经掌握天地之力,其麾下大能修士更是群星列位,这样的一个帝王和王朝,怎么会突然消亡的? ??他们再次将目光放回面前的竹简上,逐个咬文嚼字,力图从中一窥端倪。 ??在对始皇本人的陈述后,中间部分是大段大段的对其本人功绩的讴歌。 ??声名赫赫的灭六国过程倒是与外界相差不远,但细细一品,就会发觉什么不对。 ??“攻破六国之时,始皇已经是修为大成。对那时的他来说,征服天下实际与按死蝼蚁没什么区别。” ??“但实际上,他统一六国,不仅是为了统一势力,更重要的是…” ??看到这,两人都不由得往前凑了凑,仔细研读起这一部分。 ??按照这竹简上的说法,始皇求取仙道的途中,亦发现了这人间灵气最盛之处,名为“灵脉”。 ??就仿佛心脏之于人体一般,中原内陆地域分布主要灵脉共五条,这也正是六国凭依之本。 ??这也是始皇统一六国的真正原因——他要借此夺得分布在中原的核心灵脉,将世间灵性宝地全部握在手中! ??就如人有五脏六腑,天地灵脉亦存在核心之处。 ??依始皇所见,中原的这五条灵脉正是世间灵气的“心脏”所在。五脉齐聚,便才是真正将天地灵性握于掌中。 ??但这仅仅只是手段而已。至于这一切的目的,则是—— ??“为了对抗…天地大劫。” ??姜玲低声念出了那行字。尽管通篇是客观性的记述,从行文中,也能感受到那文字笔触在这里的骤然一转。 ??如果说,之前的叙述还仅仅只是在讴歌帝王的伟力、称赞这千古第一人的功绩的话,那么从这里开始,满篇都开始透出一股决绝与悲凉。 ??“统一六国后,始皇亦从未停步。在外大兴土木,对内则禁绝私学,官办‘大学’,以法为教,以吏为师,学在官府。” ??“这个教授的‘法’,曾经看来是法规法条,但如今看来,这就是真正的仙法。传授形式秉承前朝‘辟雍’(周朝时创建的中央大学),选取特殊人才进行集中培养。” ??“也就是说,这是世界上最早的修仙大学,也是现代学校的雏型。只是所授所教,完全由官吏掌握。而且根据记述‘非史子也,毋敢学学室’,一旦入学成为‘史子’,那么便默认其已经成为了大秦的战力储备,本质还是在为始皇培育手下人才、供应灵力。” ??“而到了大劫来临之时,这些作为‘史子’的修仙者,就是第一批送上祭坛的祭品。他们的献祭