三七、解惑 (第3/6页)

梁神宗皆是锐意改革之辈，然一个任用酷吏，一个重徭重刑，民间溢美与抨击之词并存，纵使庄文、宣平一流，亦有野史褒贬不一，唯一一个近似于神的，还是上古那位熹微女帝。因其年代过早，史料多散轶了，零星几句话里挑不出错，故而才被捧为上贤。做皇帝不是做学问，哪有什么国策是十全十美的？一心追求功业贤名，反倒落了下乘。陛下身负王气，受命于天，乃大胤正统王女龙孙，万不可因一时不顺或声讨而灰心。但行实事，声名自起。”

    ??“说得好。”女帝终于抬眼，目如点漆，不动不移地凝视向她，“原是朕又着相了，多谢吕师开解，朕当以茶代酒，敬吕师一杯。”

    ??二人倏忽相视而笑，举碗对饮间，成璧想起自己来时的目的，道：“吕师是皇爷爷钦点的榜眼，不知对我朝科举有何见教？”

    ??吕雩闻言双目一闪，隐隐的好似恍然开悟：“我朝科举三年一度，今秋乡试在即。您今日来寻，可是想要草民率先拟个章程出来，或是推举新人参考？”

    ??成璧应了声是，“皇爷爷曾在手记中写道，兴复科考、增设武举乃是他生平第一得意之事，建国定邦都不及此。朕欲继承祖志，又觉旧制多有不足，故有意加以改进。”

    ??小儿口气甚大，可志向高远，倒也值得勉励。

    ??吕雩笑道：“原来陛下是想用科举做些文章。却不知头一个，拿谁开刀？”

    ??“吕师以为呢？”

    ??“草民以为的未必是陛下以为的，站位高低不同，想法也不同。”她倒是讨巧，将问题又抛回了女帝那头。

    ??见成璧皱眉，才缓缓道：“不过若依草民看来，科举体制实行至今，最大的矛盾，便是‘矛盾’这二字本身。”

    ??“此话何解？”成璧勾唇。

    ??“想不以门第论人才，多招些寒门子弟平衡朝堂，偏偏数十年来名列前茅的还是世家门客、宦府后生；想让新贵与门阀分庭抗礼，结果人家反倒成了姻亲，旧的倒了还有新的顶上来，好好的科举，竟像是给门阀选女婿了。草民当年那一届的状元，就叫李阀‘榜下捉婿’捉了去，如今正在地方上做封疆大吏。从中央到乡镇，俱是几家大族一衣带水的亲戚，寒士只剩下这唯一的登天梯，更似千军万马过小桥。想出头难，出头以后仍保有清流操守，更难。人欲也是天道，绝非一朝一代、一法一制所能更改。”

    ??“所以……竟没法子了？”

    ??吕雩看了看她，忽定定道：“法子，有。只是……”

    ??“只是什么？”

    ??“只是功不在一时，恐见效极慢，然，其利当在千秋。”

    ??这利在千秋四字，有如重锤砸在心间。成璧喉头微紧，眸中涌上野望簇成的星火，沉声道：“朕不求功名，只许愿继利千秋。”

    ??“好！”

    ??吕雩慨然长笑，起身自书架上取了两卷图纸，恭然奉送至成璧眼前，“眼下科举与其设立的本意相悖，其中缘由有二：一是晋末一段隐史留的祸根，致使前梁三百余年无数民间书院废弛不用；二是书本、纸张昂贵，非士人不能负担。如此一来，教育的资源便只往中央、往士族头上倾斜，地方豪强尚可自设私塾，百姓人家却连读书的门路都没有。”

    ??“启元二十八年秋，草民奉皇祖之命南下江淮，遍访民间大匠，整整两载奔波，终于求得半道造纸秘方，另半道却是匠人不传之秘。以此法造出的纸张雪白澄净，且造价极低。只可惜，此法动摇了世族与商贾的根基，不能久容于世，草民还未求得通融，那位大匠便已离奇殒命。昭明帝临终前夕，草民连夜赶赴京中秉明实情，帝虽未言其他，然怅惘之情溢于言表。”

    ??面前的两卷图纸，一旧，一新，迭放得极工整。旧的那卷外皮上已有了岁月催蚀的斑驳印记，新的却像是近日方成。

    ??握在手里，重逾千斤。

    ??成璧心神震颤，稳住神色轻抚上图纸的外皮，珍而重之地缓缓展开。

    ??“二十年了。”

    ??吕雩轻轻一叹，那张不算好看且年华老去的脸上绽放出平静与欣慰，眸光温而明亮，“草民奉皇祖遗命，复立警世书院，广纳奇门偏才，终于与几位师生一齐根据前卷内容将造纸新法复原完整。警世书院，幸不辱命。”

    ??图纸分上下两卷，合起来便是详实的一套流程，处处能见得增删补漏的痕迹。这像是两张草纸，却有着国书都无法比拟的价值。

    ??成璧将图纸